martes, 7 de febrero de 2017

El b-learning como estrategia para el mejoramiento del rendimiento académico y la disminución en la deserción (ponencia internacional)




Por Mg. Johann Núñez C

Análisis de 80 variables indicadoras del impacto, positivo y negativo, que la metodología b-learning ha tenido en el rendimiento académico de estudiantes de ingeniería.


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Competencias docentes en las TIC

Le invito a participar, y a su comunidad académica, en un proceso de formación para el fortalecimiento o desarrollo de competencias docentes...